＜令和７年度における本校の授業改善の取り組み＞
●教員による相互授業参観
　６月２日(月)～６月13日(金)
　11月４日(火)～11月28日(金)

●指導主事訪問10月15日(水)

●教科横断的な授業の展開
　数学（統計的な推測）×生物（生物群集と生態系）

• 標識再補法を用いた生物集団規模の推定を「標本調査」の知識を活用する。
• シャノン・ウィナーの多様度指数を求めて生態系のバランスを推定するために「無作為抽出」の知識を活用する。

写真はグループで議論を行っている授業の様子。